I . Bölüm: Genel Değerlendirme 1. 1. Genel Politika Tanımı 1. 2. CHP Gençlik Kollarının Siyaset Anlayışı 1. 3. CHP Gençlik Kollarının Hedefleri II . Bölüm: Çalışma Esasları 2. 1. Çalışma Metodolojimiz 2. 2. Örgütlenme Metotları 2. 3. Propaganda Metotları III. Bölüm: Genel Komisyonlar 3. 1. Üniversite Komisyonu 3. 2. Dergi Komisyonu 3. 3. Eğitim Komisyonu 3. 4. Sivil Toplum Komisyonu 3. 5. Hak İhlalleri Komisyonu 3. 6. İletişim ve Dokümantasyon Komisyonu 3. 7. Dış İlişkiler Komisyonu I. BÖLÜM: Genel Değerlendirme 1. 1. GENEL POLİTİKA TANIMI (*)“Bir anlayışa göre politika, toplumda yaşayan insanlar arasında bir çatışma, bir mücadele ve kavgadır. İnsanlar arasındaki düşünce, çıkar ve psikolojik eğilim farklılıklarından doğan çatışma politikanın temelini oluşturur. Bir bakıma çatışmanın konusu toplumdaki değerlerin paylaşılmasıdır denilebilir. Çatışmanın hedefi ise iktidarın ele geçirilmesidir. Toplumdaki çeşitli gruplar siyasal iktidarı elde etmek ve onu kullanmak suretiyle kendi görüşlerini ve çıkarlarını gerçekleştirmek amacını güderler. Karşıt temel görüşe göre ise politikanın amacı her şeyden önce toplumda bütünlüğü sağlamak, özel çıkarlara karşı koyarak genel yararı ve insanların ortak iyiliğini gerçekleştirmektir. İdealist ve bir bakıma olarak nitelendirilebilecek bu ikinci anlayış tarzına bakılırsa politika, herkesin yararına olan bir toplum düzeni kurma çabasından başka bir şey değildir. Aslında bu iki karşıt yorumdan her biri gerçeklerin yalnızca bir kısmını yansıtır. Politika gerçekte hem bir çatışma ve iktidar kavgası, hem de -hiç değilse bir ölçüde- toplumun bütün üyelerinin yararına olabilecek bir düzen yaratma aracıdır. Politika ve onun ana konusu olan iktidar olgusu, diğer sosyal olay ve gerçekler gibi genel olarak çok yönlü ve karmaşık bir nitelik taşır. Bunu kavrayabilmek için iyi veya kötü, faydalı veya zararlı gibi değer yargılarını bir kenara bırakarak geniş bir görüş açısından bakmak gerekir.Bu geniş perspektif içinde politikayla ilgili olarak belli başlı karakteristik noktaları saptamak mümkündür: - Her şeyden önce politika zaman ve mekan bakımından evrensellik ve süreklilik niteliklerine sahiptir.İnsanlar arasında düşünce ve çıkar ayrılıkları olduğu sürece bu ayrılıkların doğurduğu bir çatışma da var olacaktır ve dolayısıyla politika da var olacaktır. - Politikanın özü toplumdaki değerlerin dağıtımı ile ilgili bir görüş çatışması, bir iktidar mücadelesidir.Fakat bu çatışma ve mücadelenin asgari bir anlaşma temeli üzerinde cereyan etmesi gerekir.Bu asgari anlaşma temeli toplumsal barış ve düzendir.Belli davranış kurallarından meydana gelen kamu düzeni siyasal mücadelenin sınırlarını çizer.Çatışmaya bir sınır çizilmediği takdirde bunun kaos, kargaşa, anarşi ve içi savaşa dönüşmesi kaçınılmazdır. - Politika sadece bir çatışma değil, fakat aynı zamanda bir uzlaşmadır.Çoğulcu toplumlarda bir sosyal grubun -iktidarı elinde bulundursa dahi- diğer sosyal gruplar üzerinde mutlak bir üstünlük kurmasından ve kendi görüş ve isteklerini, onlardan hiç taviz verme zorunda kalmaksızın diğerlerine yüzde yüz empoze etmesinden söz etmek mümkün değildir. Bu açıdan bakıldığında, politikanın yönetme ve itaat etme şeklinde bir “iktidar ilişkisi” olma niteliği yanında, “siyasal kararların alınmasına katılma” niteliğinin bulunduğu da görülür. - Politika insanların yaşayışlarını yakından ilgilendiren ve etkileyen bir faaliyettir. İnsanlar bu faaliyetin bir amacı olması gerektiğini ve bu amacın da kendi yaşantılarını daha iyiye götürmek olduğunu düşünürler. Siyasal iktidarda da bunu beklerler. Siyasal iktidara itaat, onun doğruluğu ve haklılığı başka deyişle “meşruluğu hakkında beslenen inançla orantılıdır. İnsanlar politikayı hiçbir zaman salt bir iktidar kavgasından ibaret görmemiş, otoritenin meşruluğunu, en iyi yönetim şeklinin hangisi olduğunu araştırmaktan geri kalmamışlardır. ” *KAPANİ, Münci Politika Bilimine Giriş,Ankara 1992 Sayfa:7/12 1. 2. CHP GENÇLİK KOLLARININ SİYASET ANLAYIŞI Gençlik Kolları siyaseti bir yaşam biçimi olarak görür. Gençlik Kolları için siyaset sadece seçimlere göre konumlanan bir kurum değildir. Siyaset toplumu dönüştürmenin en önemli aracıdır. Toplumu daha ileriye, daha demokratik, daha eşit, daha özgür bir noktaya taşımak Gençlik Kollarımız için siyasetin varoluş nedenidir. Gençlik Kollarımız siyaseti kuşkusuz sadece siyasi partilerde gerçekleşen bir uğraş olarak görmez. Sivil toplum örgütleri, sendikalar, meslek odaları da tıpkı siyasi partiler gibi, siyaset kurumunun unsurlarıdır. Gençlik Kollarımız bu elemanları da en etkin biçimde çalıştırmanın, işbirliğinin yollarını arar. Ancak değiştirme pratiği en yüksek olan unsur siyasi partilerdir. CHP Gençlik Kolları değiştirme gücünü, daima toplum yararına kullanır. Partililik bilinci içinde ülke ve parti yararını gözeterek çalışmalarını yürütür. Gençlik Kollarımıza göre siyaset bir meslek değildir. Siyaset para kazanmanın bir aracı değildir. Siyaset uzun soluklu bir toplumsal projenin uygulanması için verilen bir mücadelenin adıdır. Özetle; Gençlik Kolları için siyaset, şahsi çıkarlar için değil, toplumsal çıkarlar için yapılır. “Siyaset onurlu insanların işidir.” 1. 3. CHP GENÇLİK KOLLARININ HEDEFLERİ “Türkiye’yi Yönetme İddiası” CHP Gençlik Kolları siyaseti uzun soluklu bir mücadele olarak görür. Bu zorlu uğraşının sonunda, Türkiye’yi, ulusal kimliğine ve halkına layık şekilde yönetme ideali bulunmaktadır. Kısa erimli hiçbir amaç CHP Gençlik Kollarını asıl hedefinden saptıramaz. Çünkü CHP Gençlik Kolları kadroları, ebedi genel başkanı M. Kemal’e ve yüce Türk Halkına karşı gelecek için umut olma sorumluluğundadır. Kişisel hırs ve başarılar her zaman kadro hareketinin bu büyük idealinin gölgesinde kalacaktır. Bugün yapılan tüm çalışmalar, yarının dürüst, ahlaklı, ekip ruhun inanmış yönetici kadrolarını oluşturma amacını taşımaktadır. İşte bu anlayış, yakın gelecekte önce partisini sonra da ülkesini yönetmeye adaydır. “Toplumu Dönüştürme İdeali” CHP Gençlik Kolları, siyaset kurumunu toplumu dönüştürmenin bir aracı olarak görmektedir. Yalnız çağdaş dünyanın hızlı gelişimini yakalamak için değil; aynı zamanda ulusal aydınlanma devriminin sürdürülmesi için de toplumsal yapı dinamik tutulmalıdır.Türk siyasi yaşamında devrimciliğin ve dinamizmin temsilciliğini yüklenen CHP Gençlik Kolları, hiçbir zaman mevcut düzenin artıları ile yetinmemiş, çağdaşlaşma yolunda hep daha iyisine ulaşmak için tüm gücünü ortaya koymuştur. Bu mücadeledeki tek ve mutlak araç, anayasal demokrasiye dayanan siyaset kurumudur. “Kurumsallaşmış Bir Gençlik Kolu” CHP Gençlik Kolları geçmişte olduğu gibi bugün de bir siyaset okuludur. Yaş sınırına ulaşan her gençlik kolu üyesi, bu okuldan erdemli bir siyasetçi olarak ayrılır; siyasi mücadelesini, ardından gelecek gençlik kolları içinde yetişecekler için daha elverişli olanaklar yaratmaya özen göstererek sürdürür. Aynı şekilde gençlik kolları örgütleri de kendi içindeki görev paylaşımını taze fikirleri destekleyerek yapar. Bu devinimin sağlanması hem Cumhuriyet Halk Partisi’nin hem de siyasetin mutlak öznesi olan Türk Halkı’nın geleceğinin garantisidir. “Kısa Vadedeki Somut Hedeflerimiz” Yukarıdaki temel hedeflerin yanında, somut parti çalışmalarını en ileri noktaya götürmek, Gençlik Kollarının kısa vadeli hedefleri arasındadır. Bu bağlamda CHP Gençlik Kollarının en alt dikey örgütlenme birimi olan ilçe örgütlerince üçer aylık dönemler halinde somut sayısal verilere yönelik çalışmalar yürütülür. Her dönem sonunda hedeflenen sayılara ulaşılıp ulaşılmadığı kurulan alt komisyonlarca kontrol edilir. Sonuçlar raporlar halinde ilçe gençlik kolları yönetimlerine sunulur.Yapılan değerlendirme sonunda gelecek üç aylık çalışma dönemlerine yönelik beklentiler yeniden düzenlenir, mevcut çalışma yöntemleri gözden geçirilir. Yapılan planlı çalışmalara dayanarak CHP Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu iki yıllık çalışma döneminde belli sayısal hedefler koymuş bulunmaktadır. Örneğin önümüzdeki iki yıl boyunca; -oy verme hakkını yeni kazanmış yaklaşık 3 milyon seçmenle yüz yüze görüşülecek; -her genç üye, mevcut seçmenler içinde partiye daha önce oy vermemiş 35 seçmenin oyunu kazandıracaktır. Bu somut hedeflere ulaşmak için kullanılacak yöntemler güncel koşullara göre yeniden şekillendirilecek, katılımcı parti mekanizmaları içinde bu yönde yeni çalışma şekilleri oluşturulacaktır. II. BÖLÜM: Çalışma Esasları 2. 1. ÇALIŞMA METODOLOJİMİZ 1961’den bugüne Türk siyasetinde derin izler bırakan CHP Gençlik Kolları, belirli bir çalışma metodolojisini benimser ve tabandan tavana uyguladığı örgütlenme modelini, mümkün ölçüde karar alma süreçlerine de uygular.Örgütün etkin katılımıyla oluşturulan program ve çalışmalar aşağıdaki çalışma ilkeleri ile gerçekleştirilir: Gençlik Kolları üyeleri her türlü çalışma hakkında bilgi isteme, hesap sorma ve görev alma hakkına sahiptir. Ulusal çaplı tüm etkinliklerin öncesinde ilgili sorun tespit edilir, neden ve sonuçları araştırılır. Bu ön çalışmanın ardından sorunun kaynakları üzerine kararlılıkla gidilir, benzer çalışmaları yürüten demokratik platformların eylemleri desteklenir. Türk gençliğinin sorunları, gerek parti üyelerinin, gerek parti dışı demokratik kitle örgütlerinin en yoğun katılımı sağlanarak belirlenir ve uygulanabilir çözüm yolları oluşturulur. Özel çalışma gerektiren alanlarda komisyonlar kurulur. Bu şekilde Gençlik Kolları kadroları içinde konuya ve soruna göre görev dağılımında uzmanlaşmaya gidilir. Parti tüzüğü ve programı çerçevesinde kendi iradesini ortaya koyan bir yapı benimsenir. Gençlik Kollarının kurumsallaşma sürecinin devamı için gerekli çalışmalar yürütülür. Karar alma süreci örgütün hiyerarşik yapısı dikkate alınarak bir değerlendirme süzgecinden geçirilir. Üstteki makamın dayanağını ve meşruluğunu alttaki makamdan aldığı her zaman göz önünde tutulur. Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu etkinlik ve kararlarında düşünce taslak ve önerilerini örgütle tartışır. Son karar örgütten gelen öneri, eleştiri ve katkıların ışığında verilir. Bütün komisyonlar, çalışma grupları ve alt birimler dahil oldukları yönetim kurullarına etkinlikleri hakkında düzenli raporlar verir. İlgili yönetim kurulu kendisine ulaşan bu değerlendirmeden bir üstteki yönetim kurulunu bilgilendirir. Gençlik Kolları genel ülke sorunlarına ve güncel siyasete yönelik eylemlerinin ve teorik çalışmalarının yanında üye sayısını da artırmak için planlı çalışmalar yapar. 2. 2. ÖRGÜTLENME METOTLARIMIZ CHP Gençlik Kolları örgütlenme şekli olarak “Dikey Örgütlenme” ve “Yatay Örgütlenme” modellerini benimser; bu örgütlenme modellerinin birbiriyle ilişkili olarak sürdürülmesini sağlar. Dikey Örgütlenme Modeli Gençlik Kollarının bilindik mahalle/köy temsilcilerinden başlayarak İlçe Gençlik Kolu, İl Gençlik Kolları, Genel Merkez Yönetim Kurulu’na doğru ilerleyen örgütlenme modelidir. Mahalle/Köy Temsilcileri: Her mahallede veya köyde bulunan bir gençlik kolları temsilcisi, bulunduğu bölgede, parti programını ve yerelden ulusala tüm parti politikalarını,halka anlatmak üzere çalışmalar yapar, bu çalışmaya katkıda bulunacak yeni üye ve sempatizanları partiye kazandırır, alt çalışma grupları kurar. Bu amaçlarla: -Yaşadığı mahalle veya köydeki seçmen listelerini elde eder, bölgesine gelen yeni seçmenleri düzenli olarak takip eder. -Mahalle/köy’ünde yaşayan gençlerin genel sorunlarını, düşüncelerini ve beklentilerini tespit eder, bunlara yönelik çalışmalar yürütür. -Genç üyelerle birlikte genel ülke sorunlarına yönelik tartışmalar düzenler. -Mahalle/köyde oturan esnaf gençleri esnaf odalarına, işçi gençleri sendikalara, öğrencileri üniversite topluluklarına yönlendirir, bu sayede demokratik kitle örgütlerinde örgütlenme yapar. -Kendisinin ve alt kadrosunun tüm çalışmaları ile ilgili bağlı olduğu ilçe gençlik koluna düzenli raporlar sunar. İlçe Gençlik Kolu: İlçe Gençlik Kolları Kongresi ile seçilmiş olan İlçe Gençlik Kolu Yönetimi, mahalle ve köyleriyle birlikte tüm ilçe örgütlenmesinden ve ilçe üyelerinin İl Gençlik Kolları ile iletişiminden sorumludur. İlçesindeki her mahalle veya köyde temsilcilik düzeyinde örgütlenmek birinci görevidir. Görevlendirilen mahalle ve köylerden sorumlu yöneticiler eliyle mahalle/köy örgütlenmelerini denetler, çalışmalara katkıda bulunur. Mahalle/köy temsilcileri ile ayda en az bir kere toplantı yapılır. İl Gençlik Kollarının yapacağı periyodik toplantılarda ilçede yürütülen çalışmalar hakkında bilgi verir. Düzenlenen il genelindeki eylemlere ilçesi adına, ulusal eylemlere ili adına her anlamda aktif katkıda bulunur. İl Gençlik Kolları: İl Gençlik Kolları Kongresiyle seçilmiş olan İl Gençlik Kolları Yönetimi, ilindeki tüm gençlik kolu etkinliklerinden sorumludur. İlçe örgütlenmelerini denetler, ilçeler arasındaki eşgüdümü sağlar. Bağlı bulunan ilçe örgütleriyle düzenli toplantılar yapar, çalışmaları hakkında düzenli raporlar alır, bu etkinliklere katkıda bulunur. İlindeki parti etkinlikleri, örgütlenme düzeyi ve gerçekleşen önemli yerel gelişmeler hakkında kendi ilinden sorumlu Gençlik Kolları MYK üyesini düzenli olarak bilgilendirir. İlindeki tüm gençlik örgütünün Gençlik Kolları Genel Merkezi ile iletişimini sağlar. İlçe Gençlik Kolları Başkanları ile ayda en az bir kez bir araya gelir, çalışmalar hakkında değerlendirme yapılır. Kuracağı alt çalışma gruplarıyla Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu’nun genel komisyonlarının il bazındaki çalışmalarını yürütür. Bu komisyonların dışında bulunduğu ilin yerel gereksinimlerine göre çeşitli komisyonlar kurarak etkinlik yürütür. Gençlik Kolları Genel Başkanlığı ve Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu tarafından yürütülen ulusal eylemlere gerek planlama, gerek uygulama sırasında katkıda bulunur. Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu: Gençlik Kurultayı ile seçilmiş olan Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu (MYK), ülke çapında tüm İl Gençlik Kolları örgütlenmesinden sorumludur. Gençlik Kolları Genel Başkanı başkanlığında çalışan MYK, il örgütleri arasındaki eşgüdümü sağlar, yapacağı ulusal çaplı eylemlerle, CHP Gençlik Kollarının ortak iradesini yansıtır. Kuracağı Genel Komisyonlar ile belli alanlarda özel çalışmalar yürütür. Bu komisyonlar, genel projelerini il örgütlerindeki uzantıları ile hayata geçirir. Yılda en az bir kez düzenlediği İl Gençlik Kolları Başkanları toplantısında il örgütlerinde yürütülen çalışma ve eylemlerle ilgili değerlendirmeler yapılır. Cumhuriyet Halk Partisi’nin gençlik politikalarının belirlenmesinde birincil derecede rol alınır. CHP Gençlik Kolları adına yurt içindeki tüm demokratik kitle örgütleri ile, yurt dışında ise gençlik birlikleri ve siyasi partilerin gençlik örgütlenmeleri ile ilişkiler yürütür. Yatay Örgütlenme Modeli CHP Gençlik Kolları daha geniş kitlelere ulaşabilmek için dikey örgütlenmenin yanında yatay örgütlenme modelini de benimser. Kurulan komisyonlar aracılığıyla gençlikle kendi yaşam alanlarında iletişime geçilir. Üniversiteler, meslek kuruluşları, dernekler ile ilgili özel çalışmalar yapan bu komisyonlar başlıklarda ayrıntılı olarak açıklanmıştır. olarak açıklanmıştır. 2. 3. PROPAGANDA METOTLARI Kitle iletişim araçlarının büyük bir öneme sahip olduğu günümüzde, propaganda teknikleri ile ilgili yapılan tartışmalar çevresinde, CHP Gençlik Kolları kendi propaganda metotlarına ilişkin temel hassasiyetlerini ortaya koyar. Parti politikalarının daha geniş kitlelere, daha etkin ve doğru anlatılması ciddi ve planlı bir propaganda çalışmasına bağlıdır. Kitle iletişim araçlarının insanların politik tercihleri üzerindeki etkisinin büyüklüğü kabul edilmelidir. Ancak bu tespit, “yüz yüze” propagandanın artık etkisini yitirdiği, işlevsiz hale geldiği anlamını asla taşımaz. CHP Gençlik Kolları için, en etkin propaganda metodu yüz yüze propagandadır. Gençlik Kolları bu nedenle, umudunu yalnızca partinin bir televizyon kanalı kurmasına bağlayan karamsarlık çemberini kırarak, mahalle çalışmalarını, sivil toplum örgütleri ile ilişkilerini, propaganda çalışmasının ana unsuru olarak ele almaktadır. CHP Gençlik Kolları, insanlarla birebir kuracağı iletişimi propaganda çalışmasında ilk önceliği olarak benimsemiştir.Bunun yanında, internet üzerinden sanal ortamda yürütülecek çalışmalar da propaganda yaparken işlevsel bir yöntem olarak kullanılır. E- posta grupları, forumlar ve Gençlik Kolları web sayfası üzerinden yapılacak çalışmalar, özellikle gençlikle iletişim açısından büyük önem taşımaktadır. Kitle iletişim araçları da yüz yüze görüşmenin yanında tali bir yöntem olmakla birlikte, propagandanın etkin bir yoludur.Bu nedenle Gençlik Kolları ulusal ve il örgütleri eliyle yerel basını, radyo ve televizyon kuruluşlarını uygun olan her fırsatta kullanır. Gençlik Kollarının bugüne kadar asla yorulmadan sürdürdüğü afişleme ve bayraklama çalışmaları da gerekli ama tali birer propaganda yönetimi olarak görülmelidir. Bu çalışmalar kitlesel motivasyon için oldukça faydalıdır. Ancak tek başına asla yeterli değildir. CHP Gençlik Kolları, propagandaya yönelik olarak Genel Merkez düzeyinde bir yayın organı çıkarır. İl Gençlik Kolları da kendi bünyelerinde çıkaracakları benzer yayın organları ile kitlelere ulaşırlar. Sonuç olarak CHP Gençlik Kolları, propagandanın en etkin yöntemi olan yüz yüze görüşme çalışması ile doğrudan gençliğe yönelik internet üzerinden sanal ortamda yapılacak çalışmaların alt yapısını hazırlar, en kısa sürede bu metotları hayata geçirir. “Gençlik Kolları, sadece direk üzerinde veya duvar önlerinde bayrak asmak ve afiş yapıştırmak için gezinen insanların oluşturduğu bir konfederasyon değildir!” iddiası, Gençlik Kollarının propaganda yöntemlerindeki önceliklerini özetleyen bir değerlendirmedir. III. BÖLÜM: Genel Komisyonlar 3. 1. ÜNİVERSİTE KOMİSYONU Üniversite Komisyonu, CHP Gençlik Kolları’nın örgütlenme çalışmalarını üniversite tabanında sürdürmek, parti kadrolarını üniversite öğrencilerinin katılımı ile genişletmek amacıyla Genel Merkez çatısı altında kurulmuş bir komisyondur. Bu komisyonun altında, İl Gençlik Kolları örgütlerinde il bazındaki üniversite çalışmalarını yürütecek komisyonlar yer alır. Bu kapsamda komisyon çalışmalarını iki ana koldan yürütür: 1-İl Üniversite Örgütlenmeleri: İl Gençlik Kolları Yönetimlerince, o ildeki üniversite tabanlı çalışmaları yürütmek üzere bir İl Gençlik Kolları yöneticisi İl Üniversite Sekreteri olarak belirlenir. İl Üniversite Sekreterinin başkanlığında, sayısı ve görev dağılımı o ilin ve çalışma yapılacak üniversite veya kampüsün yerel koşullarına göre belirlenecek olan İl Üniversite Yönetim Kurulu oluşturulur. Üniversite Komisyonu’nun çalışmaları iller bazında İl Üniversite Yönetim Kurulu tarafından yürütülür. Üniversitelerdeki örgütlenmenin etkinliği ve devamlılığı için, üniversite, kampus veya fakülte çapında etkinlik gösteren öğrenci kulüpleri ve toplulukları ile ortaklaşa çalışmalar yürütülecek, koşullara göre en alt örgütlenme birimi olarak bu öğrenci toplulukları ve klüpleri kullanılır. Öğrenci klüpleri ve topluluklarının ulusal çapta “Sosyal Demokrat Kulüpler Federasyonu” çatısı altında toplanmasına yönelik alt yapı çalışmaları da il üniversite sekreteri ve il üniversite yönetim kurulu tarafından yapılır. Her ildeki üniversite örgütlenmesinin o ilde bulunan üniversite, fakülte ya da yüksekokulun yerel şartlarına göre şekillendirilmesine özen gösterilir. Bu noktada Genel Merkez Üniversite Komisyonu, il üniversite örgütleri arasında ulusal çaptaki eşgüdümü sağlayacak, Gençlik Kolları Genel Merkezi tarafından belirlenecek ulusal çapta proje etkinliklerin il örgütlerince uygulanmasını sağlar. İl Üniversite Komisyonları, üniversite sınavını yeni kazanarak veya yatay geçişle başka bir ilde öğrenim hayatını sürdürecek olan parti üyelerinin ve sempatizanlarının iletişim bilgilerini Genel Merkez Üniversite Komisyonuna bildirir. Bu üye ve sempatizanların gittikleri il örgütleriyle bağlantısı kurulur; barınma veya okul ile ilgili gereksinimlerinde yardım sağlanır 2-Ulusal Çalışmalar Üniversite Bilgi Bankası: İl Üniversite Sekreteri başkanlığında oluşturulacak çalışma grupları eliyle, o ilde bulunan üniversite, fakülte veya yüksekokul şeklindeki tüm yüksek öğretim kurumlarının; -Fiziki alt yapısı ve somut koşulları... -Rektör,dekan ve öğretim üyelerinin öğrenciler ile iletişimi ve genel siyasi eğilimleri... -Öğrencilerin barınma, sağlık, ulaşım gibi somut sorunları... -Mevcut öğrenci topluluk veya kulüplerinin yapısı... gibi başlıklarda raporlar hazırlanır. Her üniversite için makul bir süre içinde parça parça oluşturulacak bu raporlar, hem yerel örgütlenme için kolaylık sağlar, hem de genel üniversite politikasının oluşturulmasında ve ulusal projeler hazırlanmasında yol gösterir. Öğrenci Hakları Programı: Üniversite öğrencilerinin, öğretim üyeleri, fakülte ve üniversite yönetimleri ile Yüksek Öğretim Kurulu karşısında sahip olduğu hak ve sorumlu olduğu ödevler teorik bir çalışma ile derlenir. Uzmanlarla birlikte yapılacak bu kapsamlı çalışma bilgilendirici bir metinde toplanarak kitapçık halinde basılacak, il üniversite örgütlenmeleri eliyle üniversitelilere ulaştırılacaktır. Bu amaçla Genel Merkez düzeyinde yapılacak teorik çalışmaya il örgütlerinin katkısı sağlanacaktır. Ayrıca her il örgütünce, illerinde bulunan üniversite, fakülte veya yüksekokulun yönetmeliği temin edilir. İkinci aşamada, üniversite tüzel kişiliğinin ve YÖK’ün temsil ettiği “idare” karşısında herhangi bir hukuki sorunla karşılaşan öğrenciler tespit edilerek, önceden iletişime geçilip programa aktif destek vermeyi kabul etmiş uzmanlardan hukuki danışmanlık almaları sağlanır. Bu amaçla il örgütlerince, ilde bulunan öğrenciler üzerinde ön araştırma yapılır. Parti kanalıyla ulaşılabilecek avukatlar ve hukuk uzmanları ile iletişime geçilir. İki çalışmayı da içerecek bilgi bankası hazırlanır. Üçüncü aşamada ise, somut olayın niteliğine göre, yine önceden iletişime geçilip programa aktif destek vermeyi kabul etmiş avukatlar eliyle ilgili öğrencilerin sorunu yargıya götürülür ya da öğrenciye karşı açılmış mevcut davada avukatlık hizmeti verilir. Tüm bu uzman hukukçu ve avukat desteğinin kurulması ve sürekliliği için, Gençlik Kolları MYK’ sı gözetiminde, il örgütlerince alt çalışma grupları oluşturulur. Öğrenci Hakları Programı üç aşamasıyla da uygulanmaya başlayışından itibaren, takip edilen ve sonuçlandırılan tüm olay ve davalar kamuoyuna ve üniversitelere düzenli olarak duyurulur. Ulusal Üniversite Meclisi ve Üniversiteler Kurultayı: Ulusal Üniversite Meclisi, Üniversite örgütlenmesini, sorumlu olduğu ilin yüksek öğretim kurumlarının genel eğilimini tespit edebilecek noktaya getirmiş illerden, her üniversiteyi temsilen katılacak üniversite öğrencilerinden oluşur. Meclis üyeleri, yaptığı çalışmalarla yeterli örgütlenme seviyesine ulaşmış olduğu Genel Merkez Üniversite Komisyonunca kabul edilmiş üniversitelerden, üniversitenin bağlı olduğu İl Gençlik Kolları Yönetimleri tarafından belirlenir. Düzenli aralıklarla bir araya gelecek olan Ulusal Üniversite Meclisi’nin her toplantısına farklı bir üniversite ev sahipliği yapar. Meclis üyeleri, aşağıda açıklanacak olan Üniversiteler Kurultayı’nda ele alınacak başlıklarda ön çalışmalar hazırlar. Toplantılarda bu ön çalışmalar üzerinde tartışılır, sonuçlar düzenli raporlar halinde derlenir. Kamuoyuyla paylaşılacak olan toplantı sonuçlarından gerekli görülen konular ayrıntılandırılarak CHP Meclis Grubu aracılığı ile Gençlik Kolları adına meclis gündemine taşınır. Ulusal Üniversite Meclisi, tüm bu etkinlikleri ile CHP Gençlik Kolları’nın üniversite politikasına yön verir. Ulusal Üniversite Meclisi’nin bu çalışmalarıyla Üniversiteler Kurultayı’nın alt yapısı kurulmuş olur. Kurultayın zamanı, yeri ve tam içeriği, alt yapı çalışmalarının ardından Üniversite Komisyonu tarafından belirlenir. Türkiye’deki tüm üniversitelerden katılacak öğrenciler, öğrenci klüp ve topluluklarından temsilciler, üniversite yönetimleri ve öğretim üyeleri Üniversiteler Kurultayı’nın asli katılımcılarıdır. Bunların yanında, ortaöğretim kurumlarından öğrenciler, sivil toplum kuruluşları, meslek kuruluşları, sendikalar, yazılı ve görsel basın ile CHP Gençlik Kollarının yönetici ve üyeleri de Üniversiteler Kurultayı’nın diğer katılımcılarını oluşturmaktadır. Bu geniş katılımlı kurultayda; -Öğrencilerin barınma, sağlık, ulaşım ve sosyal-kültürel gereksinimleri, -Üniversiteler ve Ar-Ge çalışmaları -Kariyer gelişimi -Mevcut burs imkanları ve yeni projeler -Üniversite ve yerel yönetimler -YÖK ve YÖK’e alternatif kurumlar -Üniversitelerin mevcut mali, idari ve akademik yapısı -Üniversiteye giriş sistemi gibi başlıklar ele alınır. Bu başlıklar altında oluşturulacak çalışma gruplarının hazırlayacağı raporlar ve çıkacak somut projeler doğrultusunda sonuç bildirgesi açıklanır ve kamuoyunun bilgisine sunulur. Kurultaydan çıkacak tüm öneriler, Üniversite Komisyonu tarafından ilgili sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte takip edilir. Sosyal Demokrat Kulüpler Federasyonu: Üniversite, fakülte veya yüksekokul çapında etkinlik gösteren mevcut öğrenci klüp ve topluluklarının sayısı ve niteliğinin tespitinin ardından içinde Sosyal Demokrat üniversitelileri barındıranlar ile iletişim artırılır. Bu tür öğrenci etkinliklerinin olmadığı üniversite veya fakültelerde yeni kulüp ve topluluk kurularak, üniversite örgütlenmesi için elverişli zemin yaratılır. Tüm bu öğrenci örgütleri arasında merkezi bir sistemle eşgüdüm sağlanacak, ulusal çapta bir iletişim sürekli canlı tutulur. Statüsünün ve somut niteliğinin zaman içinde netleştirilmesinin ardından, tüm bu kulüp ve topluluklar, Sosyal Demokrat Kulüpler Federasyonu çatısı altında birleştirilir. 3. 2. DERGİ KOMİSYONU Genel Merkez Dergi Komisyonu, CHP Gençlik Kolları’nın siyasi mücadelesindeki ideolojik temellerini yansıtan, süreli bir yayın çıkarmak amacıyla Gençlik Kolları MYK tarafından oluşturulan bir çalışma grubudur. Komisyon, Gençlik Kollarının mevcut süreli yayın organı olan ve dördüncü sayısını geride bırakan Genç Söylev Dergisini çıkararak, parti örgütüne ve gençliğe ulaştırmaya devam eder. Yapay gündeme saplanmadan halkın ve gençliğin gerçek gündemini kovalayan “Genç Söylev”in, teorik alt yapısını koruyarak, dili ve görselliği ile daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlayacak çalışmalar yapılır. Bu amaçla yeni yayın döneminde; Her sayı öncesinde, Dergi Yayın Kurulu tarafından belirlenen konu başlıkları, genelgeyle tüm İl Gençlik Kolları örgütlerine gönderilir. İl örgütleri, belirlenen süre içinde hazırlanan yazıları ve konu başlıkları ile ilgili görüşlerini Genel Merkez Dergi Komisyonuna iletir. Her il örgütünde dergi komisyonun iletişim kurabileceği, dergi konularının belirlenmesinde dergi yayın kuruluna öneri getirebileceği, bölgesinin hassasiyetlerini aktarabilecek bir üye, il yönetimi tarafından belirlenir. Her sayının ardından İl Gençlik Kolları örgütlerinden o sayı ile ilgili düşünce, önerileri ve eleştirileri alınır. Arşiv çalışması için ayrı bir alt komisyon kurularak genel merkeze gelen bütün bilgilerin bu arşivde tasnif edilmesi ve dergi yayın kurulu ile koordinasyon halinde çalışılır. 3. 3. EĞİTİM KOMİSYONU Genel Merkez ve il düzeyinde, üyelerimizin parti programı ve parti tüzüğü konusundaki bilgilerini arttırmak, temel ideolojik eğitim çalışmaları uygulamak, güncel sorunlara ilişkin paneller, seminerler düzenlemek üzere Eğitim Komisyonları oluşturulur. Eğitim Komisyonlarının başlıca görevleri şunlardır: Parti İçi Eğitim: Parti programı, parti tüzüğü, yönetmelikler ve genel çalışma stratejileri ile ilgili, İl Eğitim Komisyonları tarafından toplantılar ve seminerler düzenlenir. Bu etkinliklere konuyla ilgili yetkin isimler başkanlık eder, üyelere eğitim verir. Bu amaçla çeşitli yayınlar hazırlamak, hazırlanan yayınların üyelere ulaşmasını sağlamak İl Eğitim Komisyonunun temel görevlerindendir. İdeolojik Eğitim (Halk Üniversitesi): “Toplumun her sorunu benim sorunumdur” anlayışını benimseyen Gençlik Kollarımız, eğitimde fırsat eşitliği ve sosyal devlet olgusunun hiçe sayılmasına karşı, Atatürk’ün işaret ettiği fikri hür, irfanı hür nesiller yetiştirmek amacıyla Halk Üniversitesini hayata geçirmiştir. Halk Üniversitesi; CHP Gençlik Kollarının ülkemizi aydınlığa çıkarmak için, eğitim çalışmalarını gerçekleştireceği platformun adıdır. Bu amaçla İl Eğitim Komisyonları tarafından alanında uzman akademisyenlerin hocalığında, alt başlıkları aşağıda belirtilen konularda, katılımcılığın ön plana çıktığı söyleşi biçiminde “ders”ler düzenlenir; katılımcılara bitirilen her okulun ardından sertifika, tüm programın ardından da diploma verilir. Gerekli fiziki şartlar sağlanması ve alanında yetkin akademisyenlerin katılımı konusunda Genel Merkez Eğitim Komisyonu il örgütlerine yardımcı olur. Halk Üniversitesinde verilen tüm dersler görüntülü olarak kaydedilir; iller genelinde İl Eğitim Komisyonları, ülke genelinde ise Genel Merkez Eğitim Komisyonu bu kayıtları arşivler. Genel Merkez Gençlik Kolları tarafından, Halk Üniversitesi’nin hayata geçirilmesi için uygun olanakları bulunmayan İl Gençlik Kolları örgütlerine, eldeki kayıtlar çoğaltılarak ulaştırılır. Halk Üniversitesi’nin Temelleri: Bu üniversitede YÖK yoktur. Bu üniversitede har(a)ç yoktur. Bu üniversitede baskı yoktur. Bu üniversitede not yoktur. Bu üniversitede ezber yoktur. Bu üniversitede özgür düşünce vardır. Bu üniversitede demokratik eğitim vardır. Bu üniversitede bilimsel eğitim vardır. Halk Üniversitesi Eğitim Programı: 1) Sosyal Demokrasi Okulu 1. Ders: Sosyal Demokrasi Nedir? 2. Ders: Sosyal Demokrat Ekonomi 3. Ders: Sosyal Demokrasi ve Kemalizm 4. Ders: Emperyalist Paylaşım ve Sosyal Demokrasi 2) İdeolojiler Okulu 1. Ders: Anarşizm 2. Ders: Sosyalizm 3. Ders: Liberalizm 4. Ders: Faşizm 3) Uluslararası İlişkiler Okulu 1. Ders: Uluslararası İlişkilere Giriş ve Türkiye’nin Genel Dış Politikaları 2. Ders: Uluslararası Kuruluşlar, Amaçları, Çalışma Biçimleri ve Türkiye ile Olan İlişkileri 3. Ders: Kıbrıs Sorunu, Sözde Ermeni Soykırım Yasa Tasarıları 4. Ders: Türkiye “AB-ABD” İkilemini Nasıl Aşmalıdır ve Gelecekte Nerede Olmalıdır? 4) Medya Okulu 1. Ders: Medya Nedir? a- Yazılı Medya b- Görsel Medya 2. Ders: Yeni Dünya Düzeninde Medyanın Yeri, Gücü ve Önemi a- Propaganda Aracı Olarak Medya b- Medya-Sermaye-Siyaset İlişkisi c- Türk Toplumunun Medyaya Bakışı ve Medyanın Türk Toplumu Üzerindeki Etkisi 3. Ders: İdeal Medya Nasıl Olmalıdır? 4. Ders: Basın Yasaları 5) Avrupa Birliği Okulu 1. Ders: AB’nin Kuruluşu, Tarihsel Süreci, Kuruluş Amaçları, Üyelik şartları 2. Ders: AB Müktesebatı 3. Ders: Türkiye-AB İlişkileri 4. Ders: AB Gençlik ve Eğitim Politikaları ( Gençlik ve Eğitim Programları) 6) İnsan Hakları Okulu 1. Ders: Tarihsel Süreç İçerisinde İnsan Hakları ve İnsan Hakları İhlalleri 2. Ders: İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi ve Uygulamaları 3. Ders: Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi 4. Ders: Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi’ne Türkiye’den Başvurular. 7) Kemalizm Okulu 1. Ders: Kemalizm Nedir? 2. Ders: Kurtuluş Savaşı Sırasında ve Sonrasında CHP 3. Ders: Kemalizm’in Uluslararası Siyaset Anlayışı 4. Ders: Kemalizm ve Cumhuriyet 8) Siyaset Okulu 1. Ders: Toplum 2. Ders: Devlet 3. Ders: Kurumlar 4. Ders: Devlet-Medya-Siyaset İlişkisi 9) Ekonomi Okulu 1. Ders: Temel Öğretiler ve Tarihsel Gelişim 2. Ders: Ekonomi Nasıl Büyür? 3. Ders. Küreselleşme 4. Ders: Toplum ve Ekonomi Eğitim Kampları: Genel Merkez Eğitim Komisyonu tarafından yılda en az bir kere olmak üzere eğitim kampı toplanır. Her ilden uygun sayıda temsilcinin katılacağı eğitim kampları, hem parti içi ve ideolojik eğitime yönelik, hem de güncel ülke sorunlarına yönelik düzenlenebilir. Eğitim kampları, bir yandan gençliğe katılımcı bir eğitim verirken, diğer yandan sosyal motivasyonun oluşmasını sağlar. Kamplarda çeşitli çalışma atölyeleri kurularak, belirlenen konularda katılımcıların görüşleri alınır, bu doğrultuda çözüm önerileri ve projeler oluşturulur. Bu atölye çalışmaları kamp boyunca devam eder, konusunda uzman kişilerin de katılımıyla seminer ve söyleşiler ile zenginleştirilir. 3. 4. SİVİL TOPLUM KOMİSYONU Sivil toplum kuruluşları, sendikalar ve meslek örgütleri demokratik sistemlerin en önemli unsurlarını oluşturmaktadırlar. Bu örgütlü kurumlar, edilgenlikten sıyrılmış, katılımcı bir toplum yapısını da beraberinde getirmektedir. CHP Gençlik Kolları, demokratik kitle örgütlerinin bilinçli bir topluma sahip aydınlık Türkiye’ye giden yolda örgütlü mücadele için taşıdığı önemin farkındadır. Bu noktadan hareketle, Genel Merkez düzeyinde ve İl Gençlik Kolları seviyesinde Sivil Toplum Komisyonları oluşturulur. Genel Merkez Sivil Toplum Komisyonu, ülke genelinde faaliyet gösteren tüm sivil toplum örgütlerinin Genel Merkezleri ile iletişim kurar. Bu kuruluşların Genel Merkez düzeyinde planladıkları tüm çalışmalara katkıda bulunur, yerel bağlantılı olan etkinliklerde ilgili kuruluş ile İl Gençlik Kolları arasında eşgüdümü sağlar. Genel Merkez Sivil Toplum Komisyonu, çalışmalarında, örgütlü işçi ve memur mücadelesine destek vermeyi özellikle dikkat eder. İşçi ve memur sendikalarının genel eylem takvimini takip eder, bu eylemlere uygun il örgütleri ile somut destek verir. İl Gençlik Kolları tarafından, sorumlu Gençlik Kolları yöneticisi başkanlığında oluşturulan İl Sivil Toplum Komisyonu, o ilde etkinlik gösteren tüm dernek, vakıf, sendika ve meslek örgütlerinin çalışmalarını takip eder; periyodik etkinlik takvimleri çıkarıp, Gençlik Kolu örgütünün bu çalışmalara katılımını düzenler. Aynı zamanda, belirleyeceği etkin sivil toplum kuruluşları ile o kuruluşun etkinlik alanına göre ortak eylemler planlar. İl gençlik Kollarının sivil toplumla tüm iletişimini yürütür. Bu sıkı iletişime ek olarak, her il örgütünce, mevcut üye yapısı araştırılarak, meslek gruplarına ve kişisel eğilimlere göre araştırma yapılır. Çıkan tabloya göre üyeler, sendika veya meslek örgütleri ile ilgi alanına göre derneklere üye olmaya yönlendirilir. Bu kurumlardaki mevcut üyeler daha etkin ve kolektif şekilde çalışmaya sevk edilir. 3. 5. HAK İHLALLERİ İZLEME KOMİSYONU Demokrasi kurumuyla yarım yüzyıl önce tanışmış olan Türk toplumu demokrasinin içinde barındırdığı değerleri henüz tam olarak özümseyememiştir. Yurttaş hakları kavramı da bu değerlerden bir tanesidir. “Devlet otoritesinin dokunulmazlığı” düşüncesi, bir tabu olarak bireylerin zihinlerine yerleştiğinden, bireyler eliyle kullanılan kamu iradesinin her eyleminde etkilerini göstermektedir. Yurttaş devlet ilişkisinde bu baskıcı anlayışın örneklerine her gün tanıklık etmekteyiz. Bu durum karşısında Gençlik Kolları Genel Merkezi düzeyinde yurttaş hakları ihlallerine karşı etkin ve ivedi tepki göstermek amacıyla Hak İhlalleri İzleme Komisyonu kurulmuştur. İl Gençlik Kolları Yönetimleri içinden belirlenecek birer sorumlu, ilindeki yurttaş hakkı ihlallerini araştırır. Bu araştırma sonuçları Genel Merkez Hak İhlalleri İzleme Komisyonu’na düzenli raporlar halinde bildirilir. İl Gençlik Kolları Yönetimi, Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu’nun bilgisi dahilinde eylemlerle konuyu ilin yerel gündemine taşır. Hak İhlalleri İzleme Komisyonu, illerden gelen raporlarla oluşan bilgi havuzunu inceleyerek gerekli gördüğü konuları Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu gündemine hazırlayacağı eylem öneri raporuyla birlikte sunar. Gençlik Kolları Merkez Yönetim Kurulu, gerekli gördüğü konuları ulusal çapta eylemler ya da hukuki yollarla takip eder. 3. 6. İLETİŞİM VE DOKÜMANTASYON KOMİSYONU İletişim Dokümantasyon Komisyonu, hem Gençlik Kolları örgütleri arasında hem de Gençlik Kollarının parti dışı kişi ve kuruluşlarla iletişimini sağlayan, gündem ile ilgili konularda Gençlik Kollarını yönlendiren ve aynı zamanda arşivleme çalışmalarını yürüten, Genel Merkez düzeyinde bir komisyondur. İletişim ve Dokümantasyon Komisyonu (İDK)’nun görevleri şunlardır: İnternet: Gençlik Kollarının yaptığı çalışmaları ve değerlendirmelerini içeren bir WEB sayfası hazırlar. Bu WEB sayfasını düzenli olarak günceller. E-Posta grupları oluşturarak hem Gençlik Kollarının kendi içinde, hem de Gençlik Kollarının çeşitli gençlik grupları ile internet üzerinden diyalogunu sağlar. Genel Merkez düzeyinde kurulan WEB sayfasından İl Gençlik Kollarının WEB sayfalarına “link” vererek Gençlik Kollarının standardize edilmiş bir WEB tasarımının olmasını sağlayan İDK Başkanı, İl Gençlik Kollarında aynı görevi paylaşan sorumlularla iletişim kurar, aradaki eşgüdümü kurar. Gençlik Kolu üyelerinin e-posta adreslerini iletişim bilgi havuzunda toplar, yapılan çalışmalardan üyelerini haberdar eder. Medya Takip: Basında çıkan ülke ve dünya gündemine ilişkin olayları değerlendirilir ve gerekli görülenler arşivlenir. Önemli gelişmeler karşısında Gençlik Kollarının yapması gereken eylemler konusunda yönlendirici olur. Gençlik Kollarının yaptığı basın açıklamalarını, basın bildirilerini, gerek Genel Merkez düzeyinde, gerek yerel örgütlerce çıkarılan tüm yayınları takip eder, bunları arşivler. 3. 7. DIŞ İLİŞKİLER KOMİSYONU Dış ilişkilerin iç siyasetimize karıştığı ve küreselleşmenin etkilerinin hayatın her alanına nüfuz ettiği günümüzde yurtdışı ilişkilerin geliştirilmesi ve sorunlar karşısında uluslararası işbirliği kaçınılmazdır. Bu nedenle Genel Merkez düzeyinde Dış İlişkiler Komisyonu kurulur. Dış İlişkiler Komisyonunun çalışma alanı uluslararası platformdur. Komisyon uluslararası alanda diğer siyasi partiler ve gençlik birlikleri ile ilişki kurar, ortak çalışmalar planlar. Bunun yanında dünya gündemini takip eder, düzenli raporlar hazırlar. Dış İlişkiler Komisyonu CHP Gençlik Kolları’nın ECOSY ve IUSY ile olan ilişkilerini yürütür. ECOSY ve IUSY Nedir?: ECOSY(The European Community Organisation of Socialist Youth-Avrupa’lı Genç Sosyalistler), Avrupa Birliği, Orta ve Doğu Avrupa ve Akdeniz ülkelerindeki sosyalist gençlik organizasyonlarını bir çatı altında toplamak ve ortak çalışmalar yürütmek amacıyla 1992 de Lahey’ de kurulmuştur. Kuruluşundaki temel ideolojik amaçların en önemlileri, -Demokratik Sosyalist düşünceleri savunmak ve yaygınlaştırılmasını sağlamak. -Gençlerin Avrupa’da kurulan Gençlik Organizasyonlarına ilgilerinin arttırılması. -Farklı ülkelerdeki gençlerin daha iyi anlaşabilmesi için,bir Avrupalılık Bilincini yaratabilmek. ECOSY, Avrupa Sosyalist Partisi’nin gençlik organizasyonu olup. Sosyalist Enternasyonal’in gençlik organizasyonu olan IUSY ile ortak çalışmalar yürütmektedir. ECOSY aynı zamanda Avrupa Gençlik Forumu’nun da üyesidir. ECOSY’nin, kurulduğundan bugüne kadar yaptığı etkinlikler ve savunduğu fikirler, 7 temel hedef üzerine kurgulanmıştır.Bunlar; 1-İşsizlik sorununun olmadığı gelişmiş bir Avrupa 2-Federal Avrupa İdeali 3-Temel hak ve özgürlüklerin savunulması 4-Avrupa Birliği’nin genişlemesi 5-Uluslararası arenada Avrupa Birliği’nin daha aktif olması 6-Eğitim ve Serbest Dolaşım 7-Sürdürülebilir Kalkınma için daha güçlü Çevre Politikalarıdır. ECOSY’nin yeni seçilen başkanı İsveç Sosyal Demokrat Parti Gençlik Organizasyonu’ndan,Genel sekreteri ise Yunanistan Pasok Gençliği’ndendir. IUSY (International Union of Socialist Youth-Uluslararası Sosyalist Gençlik Birliği), dünyanın yaklaşık 100 ülkesinden 135 sosyalist, sosyal demokrat ve işçi gençlik organizasyonunun üyesi olduğu büyük bir gençlik organizasyonudur. IUSY’nin temel amacı tüm dünyada demokratik sosyalizmi yaymak ve bu düşünceyi sonuna kadar desteklemektir. Bu düşüncelerle IUSY her zaman eşitliği ve özgürlüğü, evrensel dayanışmayı,insan haklarını,demokrasiyi ve insanoğlunun bu dünyayı insanlık yararına değiştirebileceğini savunmuştur. Cumhuriyet Halk Partisi Gençlik Kolları yakın ilişkiler yürüttüğü bu iki gençlik organizasyonuna bağlı Öğrencilerden oluşan bir çalışma gurubu vardır. Temel amacı toplumda her bireyin eşit şartlar altında parasız eğitim almalarını savunan etkinlikler düzenlemek ve fikirler üretmektir.Eğitim sektörünün bir pazar olmadığı iddiasından yola çıkan ECOSY ve IUSY Öğrenci Çalışma Gurupları 1993 yılından beri faaliyet göstermektedir.